​

 На логопедических занятиях кроме упражнений для артикуляционного аппарата: языка, губ и т. д.; мимической гимнастики; игр, развивающих речевое дыхание, мы с ребятами много поем! Ведь пение является самым приятным для детей способом обучения. Слова выговариваются протяжно, на распев, что помогает чёткому произношению отдельных звуков и слогов. Пение способствует развитию и укреплению лёгких и всего голосового аппарата. По мнению врачей, занятия вокалом являются лучшей формой дыхательной гимнастики. 

Основным средством овладения языком и развитием речевой деятельности является повтор. Пение мотивирует детей повторять слова и фразы. Повтор важен и для заучивания песен наизусть, что должны делать дети, еще не овладевшие навыками чтения. Вот почему большинство детских стишков и песенок состоят из простых, часто повторяющихся, односложных слов. Пение обладает дополнительным преимуществом – оно требует более четкой артикуляции со стороны и педагога, и ученика, помогает понять ритмический строй языка, ведь детям приходится пропевать каждый слог. 

Песни, сопровождающиеся жестами, движениями, способствуют не только прочному запоминанию, но и развитию координации движений, стимулирует образное мышление, являются приятным для детей способом развития памяти. При пении у ребенка автоматически включается дыхание. А наша задача научить детей правильно брать дыхание и экономно его расходовать, чтобы хватило на всю фразу. А правильное дыхание способствует лучшей циркуляции крови в организме, что дает оздоровительный эффект.

Голос ребёнка – естественный «инструмент», которым он обладает с ранних лет. К сожалению, мы не задумываемся, как он звучит со стороны. Умение говорить хорошо поставленным голосом - несомненный плюс и для ребенка и для взрослого. Такая речь сразу вызывает расположение и внимание слушателя.

Мои воспитанники принимают активное участие в городских и районных музыкальных конкурсах. И я стараюсь помочь им достойно выступить на этих мероприятиях.

​